Los estudiantes de grado 9 ABCD realizaron unas puestas en escena con base en la lectura y análisis de cuentos latinoamericanos que les exigió elaborar sinopsis del texto (argumento, sustentación de ejes estructurales, problemáticas e interpretación final), crear propuestas artísticas que evidenciaran representación y simbología en  técnicas como la escultura, la pintura y las instalaciones, libretos sobre las partes fundamentales con diálogos y entradillas contextuales, identificación de una canción para sustentar comparativamente la relación con los relatos, y finalmente, la puesta en escena.  Todo lo anterior reveló en los estudiantes, la posibilidad de evidenciar análisis, creatividad, compromiso y trabajo en equipo bajo responsabilidades individuales, lo que permitirá visualizar perfiles de estudiantes que puedan protagonizar la puesta en escena de fin de año.

• Isabella Moreno

• Maydeth Valera

• Maryan Zea

• Omar Saldarriaga